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本書特色

1）120分鐘　快速掃描超夯教育議題

2）4 + ∞　跨領域學科整合

3）4P架構　實現教育革新

序言

因應新世代需求，教育的定義與內容、學習的目的與方式，均隨著科技的發展與學術理論的研究而產生極大變化。學科之間的界線不再鮮明，學習的維度變得立體而多元，教育正由內而外的進入蛻變期，唯其轉變的方向與速度，仍有待各界的討論與思考。

「STEM」是目前在美國討論相當熱絡的詞彙，它分別代表了科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）和數學（Mathematics）等四個學科。從觀念的發想、協同教學的推動、學習成效的評估，以及期待學子能夠學以致用等層面來觀察，教育所強調的重心不再是單純的知識傳遞，而是更進一步的跨領域整合，從邏輯推演到提出問題的解決方案，將知識資訊轉換為教學的實務運用。

《STEM教育關鍵120分鐘》將STEM觀念的源起與發展、教育改革政策的討論、STEM與其他教育革新的相異處及其預期帶來的影響、美國教育界討論的各種STEM觀點、各級地方政府的政策攻防……，逐一揭露。對於想要瞭解STEM教育的內涵、臺灣發展STEM教育的適宜性與現況，以及STEM在教學現場的推廣等，提供全面性的基礎討論。

綜觀臺灣當前教育發展趨勢，無論是延長十二年國教、課綱修訂或未來教室，現代化科技與工具皆融匯其中，除了學習環境與硬體設備的改善已收顯著成效，師資培訓與課程教材的豐富性也呈現優化而多元的發展，STEM扮演了舉足輕重的角色，它提供了教育學習的邏輯訓練與跨領域思考模式的建議。本書不僅描繪出STEM的面貌，也從不同層面來探討教育課題，讓讀者掌握最熱門的教育話題。

如果您是教育政策的建議或制定者，本書提供了未來教育政策方針與執行策略的思考。

如果您是教育工作者，您可以藉由本書掌握世界教育發展的趨勢，有助於您對STEM教育的理解。

如果您是關心教育或教育研究者，本書將讓您體會學習的多樣性，而知識的多元面貌與邏輯思維也將在您眼前逐一展現。

關於作者

Bybee博士為美國科學教育領域著名教師，於國小、中學及大學累積逾40年教學經驗，獲頒NSTA科學教育傑出貢獻獎、Robert. H. Carleton國家級領導者獎等，曾任美國國家科學研究委員會（NRC）科學、數學、工程教育（CSMEE）領域執行委員、美國教育部、國家科學基金會和生物科學研究所顧問。現任PISA問卷調查小組顧問。

書籍資訊

出版社 | 碩亞數碼科技有限公司（新北市）

出版日期 | 2019年1月

開本∕ 頁數 | 18.4 x 26 cm / 144頁

ISBN | 978-986-90988-7-8