課程目標

STEM教育是目前全球教育發展最受注目的議題,各國紛紛開展各式教育計畫,透過程式設計、機器人等媒介,透過規劃系列課程,培訓具備STEM教育專業素養的教師,期望能夠培育學童透過STEM教育,養成21世紀技能,包含團隊合作、思辨能力、專案管理、簡報能力以及最重要的運算思維,成為21世紀產業所需的領導人才。

本夏令營以VEX IQ機器人為媒介,透過一系列的機器人體驗專題活動,除了讓學童理解機器人運作的物理、數學知識,也透過圖形程式,了解機器人及日常生活中常見的科技產品運作邏輯,同時培養學童學習團隊合作,體會分工合作的重要,並且透過專題學習如何識別專案、規劃專案以及認識簡單的專案工具,接著透過簡報分享,簡報專題成果,學習如何做簡報、講簡報。最重要的,能夠透過系列專題與活動,了解何為運算思維,如何具備與養成運算思維,以及運算思維無所不在的真理。

課程規劃

  • 場次時間
    08/21(週一) - 08/25 (週五) 9:00–16:00
  • 主辦單位
    中華資訊與科技教育學會
  • 上課地點
    國立臺北教育大學視廳館F204室(臺北市大安區和平東路2段134號)
  • 招生對象:國小中、高年級
    (以3-6年級生,報名時請以暑假前就讀的年級為準)
  • 報名時間
    即日起至 8月11日(星期五),若報名人數超出限額,以報名者順序為主。
  • 報名及繳費
    (1) 網路報名:https://goo.gl/forms/CDPiB6Nb9RoJXLAP2
    通過報名者會收到本學會Email通知信。
    (2) 通過報名者須於7天內完成繳費,即報名成功。
    匯款資訊
    銀行名稱:聯邦銀行中和分行
    銀行代碼:803
    帳戶名稱:中華資訊與科技教育學會
    銀行帳號:036108000833
    (3) 完成課程者,將取得本學會所頒發之證書。
  • 每場次以16位為限,報名額滿為止。
    若是低於12位報名,本學會保有最後開班之權利。
  • 報名費:每人NT6,000
  • 設備自備
    無,電腦及VEX IQ機器人由學會提供

報名需知

完成匯款後請通知本會秘書處,如下連絡方式
TEL:02-8226-5021廖小姐#1027 / 彭小姐#1022
FAX:02-8226-5022
Email:service@cacet.org

● 本活動為每位小朋友加富邦人壽保險股份有限公司100萬意外險以及10萬醫療險,​相關資料等報名成功後提供。

● 若場次報名人數不足時,本學會會通知報名者以便辦理轉梯或全額退費​。

● 若報者於開課前七天無故取消,將不另行退費,費用代捐公益單位​。

課程介紹

Day. 1

自我介紹
VEX IQ機器人介紹
● 透過請同學自我介紹,練習面對大眾口語表達,學習如何在大眾面前介紹自己、行銷自己,讓大家在最短的時間內認識最棒的自己
● 介紹本次活動主要使用的機器人:VEX IQ

ROBOTC圖形程式介紹
VEX IQ機器人實作(前進、後退)
● 介紹本次活動主要使用的圖形程式語言:ROBOTC
● 透過VEX IQ機器人實作練習:前進、後退,讓同學學習與應用相關STEM技能,包含距離測量、單位換算、圓周率、速度。
● 透過實作活動,讓同學練習分工、討論、表達、觀察等團隊合作技能與概念

課程介紹

Day. 2

VEX IQ機器人實作(轉彎)
● 透過VEX IQ機器人實作練習:轉彎,讓同學學習與應用相關STEM技能,包含角度、圓周率、單位換算、摩擦力、速度
● 透過VEX IQ機器人實作練習:轉彎,讓同學認識日常生活常見的感應器:陀螺儀,介紹其在日常生活應用
● 透過實作活動,讓同學練習分工、討論、表達、觀察等團隊合作技能與概念

VEX IQ機器人實作(距離感應)
VEX IQ機器人實作(機器爪子)
● 透過VEX IQ機器人實作練習:距離感應、機器爪子,讓同學學習與應用相關STEM技能,包含距離測量、單位換算、角度、時間
● 透過VEX IQ機器人實作練習:距離感應,讓同學認識日常生活常見的感應器:距離感測器,介紹其在日常生活應用
● 透過實作活動,讓同學練習分工、討論、表達、觀察等團隊合作技能與概念

課程介紹

Day. 3

21世紀素養教學:簡報力
● 介紹21世紀新式簡報技能及注意事項,包含如何製作簡報檔、如何講簡報、團隊簡報該注意哪些細節
● 請同學依照第一天自我介紹的內容,去思考如何將自己的介紹與團隊的介紹整合,運用新學習的簡報技巧,跟大家介紹自己與自己的團隊

VEX IQ機器人實作(機器手臂)
VEX IQ機器人實作(觸控感應)
● 透過VEX IQ機器人實作練習:機器手臂、觸控感應,讓同學學習與應用相關STEM技能,包含距離測量、單位換算、角度、時間
● 透過VEX IQ機器人實作練習:觸控感應,讓同學認識日常生活常見的感應器:觸控感測器,介紹其在日常生活應用
● 透過實作活動,讓同學練習分工、討論、表達、觀察等團隊合作技能與概念

課程介紹

Day. 4

VEX IQ機器人實作(顏色感應)
● 透過VEX IQ機器人實作練習:顏色感應,讓同學學習與應用相關STEM技能,包含顏色、角度、單位換算、摩擦力、時間
● 透過VEX IQ機器人實作練習:顏色感應,讓同學認識日常生活常見的感應器:顏色感應器,介紹其在日常生活應用
● 透過實作活動,讓同學練習分工、討論、表達、觀察等團隊合作技能與概念

VEX IQ機器人實作(綜合挑戰)
● 請同學運用這4天所學,完成綜合挑戰
● 綜合挑戰的內容包含前四天所有的實作內容,讓同學練習組合應用
● 請同學將完成綜合挑戰的規劃細節記錄下來,並整理成簡報內容

課程介紹

Day. 5

VEX IQ機器人實作(綜合挑戰)
● 請同學運用這4天所學,完成綜合挑戰
● 綜合挑戰的內容包含前四天所有的實作內容,讓同學練習組合應用
● 請同學將完成綜合挑戰的規劃細節記錄下來,並整理成簡報內容

成果發表
● 請各組同學展示完成綜合挑戰,並練習跟所有人簡報完成綜合挑戰的歷程,包含事前規劃的內容,團隊分工的介紹與考量、遭遇問題的解決及應對