| 編號 |
論文題目 |
| P01 |
科學閱讀結合讀報教育對國小學生閱讀動機之研究
曾炫鈞、朱耀明、蔡悅宜
|
| P02 |
分組合作學習對偏遠地區國小高年級學生科學探究能力之研究─以「簡單機械」單元為例
曾炫鈞、朱耀明
|
| P03 |
應用數位學習及媒體影片來教育國小學習障礙的學生自然生態學
林岱昀、劉遠楨
|
| P04 |
行動裝置融入科學實驗之研究
黃永廣、林嘉偉
|
| P05 |
國小中年級程式教育扎根的實踐-以odeMonkey遊戲程式為例
歐昱傑
|
| P06 |
以ADDIE 創作《校園特色巡禮》短片
陳俊宇、趙貞怡
|
| P07 |
google應用服務在數位教學之應用-以某新北市偏遠小學規劃畢業旅行為例
林献凱
|
| P08 |
數學智慧家教教學系統初探－以國小五年級「時間的乘除」單元為例
劉音美、林信良、郭伯臣、白鎧誌 |
| P09 |
STEM取向的科技教育-活動以鼠夾車為例
金衍安
|
| P10 |
國語文句型智慧家教教學系統
蔣心宜、陳穎相、廖晨惠、郭伯臣、白鎧誌
|
| P11 |
電腦化建構反應題自動化分析機制與多重解題策略認知診斷模式－以異分母減法為例
陳雯君、陳慧芬、郭伯臣、陳雅惠
|
| P12 |
以科技接受模式探討電子票證對消費者之消費行為意圖-以IPASS一卡通為例
陳家平
|
| P13 |
探討自編科學故事電子書對國小學童學習成效之影響－以簡單機械為例
高慧蓮、邱宇桐、蘇明洲
|
| P14 |
運用音樂風格之設計創作對音樂感受力之探究－以Musicmaker內建音樂風格Techno為例
王曉璿、傅筱媛、黃景同
|
| P15 |
「出宮！」－談博物館教育的新可能與數位科技的應用 譚羽茹
|
| P16 |
不同色彩濾鏡照片的腦波反應之初探
王曉璿、王牧薇、王柏翔
|
| P17 |
國小學生樂樂棒球揮棒表現初探-以揮棒感應器分析為例
黃昭銘、林旻增、汪光懿、方尹君、宋順亨
|
| P18 |
行動科技教學應用：以低年級學生統整課程為例
黃昭銘、林明怡、鄭文玄、魏月霞
|
| P19 |
政府開放資料於生態行動學習之應用
葉美智、劉秋良、楊燿隆
|
| P20 |
資訊科技融入教學之研究－兩種英語聽力訓練方式的比較 陶奎量、王家威
|
| P21 |
作答反應時間與IRT答題機率關係的探討
陳茂雄、洪裕堂、郭伯臣、楊智為
|
| P22 |
Google Classroom 融入解說員培訓之研究--以臺北市一所國民小學推動經驗為例 林佳樺、趙貞怡
|
