論文錄取名單公告日期:2019年04月26日(五)
口頭發表
序號 | 論文名稱 | 作者(通訊作者) |
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O1 | Application of Differential Instructing in STEM Practice Course | Hsiao Hsien Sheng, Yu Min Chun |
O2 | 國中生製作液壓機械手臂的科技創造力表現之探討─ 以107年度國中生活科技創作競賽為例 | 陳璽宇 |
O3 | 數位遊戲式學習融入國小保險教育之研究 | 盧慧君、崔夢萍、 丁斐潔 |
O4 | 機器人程式設計教學對學童STEM學習態度及運算思維之影響 | 黃雅戀、崔夢萍 |
O5 | The Effects of Applying PaGamO Online Gaming Platform into Math Teaching on the Math Learning Attitude and Achievement of 7th Graders with Different Achievement Levels | Shih-Fen Yang, Yin Ouyang |
O6 | 科技融入音樂教學之APP研究初探 ——以「台北市APP教育市集」為例 | 盧佩萱 |
O7 | 實體操作與虛擬實境的運算思維對STEM職業興趣和空間思維能力之影響 | De-Hsiang Kao, Yuan Chen Liu |
O8 | 探討跨領域實作課程對學生合作型問題解決能力之影響Learning Effectiveness of an Interdisciplinary Capstone Course: The CPS approach | 洪明瑄、張佩芬、 楊接期 |
海報發表
序號 | 論文名稱 | 作者(通訊作者) |
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P1 | 基於深度學習之視障者影像識別輔助系統 | 鄭凱陽 |
P2 | 國小教師使用數學電子教科書互動媒體之調查研究 | 陳美玲、崔夢萍 |
P3 | PREDICTING ELECTIONS: SOCIAL MEDIA DATA AND TECHNIQUES | Muhammad Bilal, Abdullah Gani, Mohsen Marjani, Nadia Malik |
P4 | 運用 Line 為親師溝通之個案研究:以嘉義縣某國小為例 | 黃馨儀、Pao-Nan Chou |
P5 | 國小STEM課程推廣分享-以愛地客環保慈善洗碗精課程為例 | 黃昭銘、劉文勝、 蔡明弘、汪光懿、 林明怡、吳悅如、 羅名涵、蔡馨欣、 何倩珊、韓淑妮、 陳玉佩、蔡玉森、 莊雅琇、蔡姍玟、 劉淑微 |
P6 | Guide Students Complete Reading Strategy by Answering Multiply-Choice Questions | Guan Jie Huang, Sheng Chi |
P7 | 素養導向創新教學規劃-以「小作家」課程為例 | 黃昭銘、林明怡、 汪光懿、羅名涵、 鄭文玄 |
P8 | 以環景影像(VR)探討高職汽車科職場英文成效 | Yen-Chun Liao, Hsiu-Ling Chen |
P9 | 虛擬實境應用於生活科技教學之探討 | Lee Iting |
P10 | 讓科技融入課堂,讓閱讀始於悅讀——以中國大陸小學語文課堂為例 | Wang Xin |
P11 | 數學師資生在電腦輔助學習環境下設計數學課程:教案分析與比較 | Chuan-Chih Chiang |
P12 | Design of teaching mode based on SPOC and Flippped classroom | Xu Ning, Chung Jen-Chin, Huang Yung-Fu |
P13 | 運用Micro:bit的STEM機電整合課程設計 | Hsien Sheng Hsiao, Yu An Lin |
P14 | 線上微課程平台使用狀況之研究—以國中理化課程為例 | 王榮玫 |
P15 | 體感互動遊戲對於幼兒動作技能與數學學習之教學設計 | 蕭顯勝、劉家呈 |
P16 | 探索個人特質如何影響機器人程式教學中的運算思維能力 | 宋佳苓、劉遠楨 |
P17 | 在多媒體學習環境中行動學習的增生認知負荷和參與度 Germane cognitive load and engagement on mobile learning in multimedia learning environments | Yi-Hua Li, Yuan-Chen Liu |
P18 | 基於虛擬運動遊戲系統的介入對兒童基本運動技能之影響 | 張予馨、劉遠楨 |
P19 | 電腦多媒體結合TLSR教學對國小一年級學生英語學習成效之研究 | 黃愛茱、崔夢萍 |
P20 | Impacts of Using Movie Fragments for Practicing English Listening Comprehension - A Further Exploration | Chia-Wei Wang, Jou-An Chen |
P21 | 探討數位配音與嘴型學習對國中學生英語口說成效與學習態度之影響 | 張逸佳 |
P22 | 高職學生使用網路平台YouTube 媒體對學習繪畫能力之影響 - 以廣告設計科學生為例 | 邱建穎 |
P23 | Practice and Performance of One-on-one Online English Lessons: A Case Study of an Online Educational Experiment | Chiung-Wei Huang, Jay Yu Liao, Chia-Sui Wang |