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ICEET 2024
數位學習與教育科技國際研討會

地點:政大公企中心(臺北市大安區金華街187號)
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About ICEET

前言

伴隨科技發展,藉由數位科技、雲端技術、人工智慧、五感技術與各種行動載具應用之推波助瀾,影響教學不再受時間與空間之限制,教學素材亦更為繽紛多樣。數位學習源起於遠距教學,自1960年代起全球性快速推廣,至今已逾50年,疫情期間,數位學習、遠距學習更是人人皆須必備的一項技能。近年來,因應科技時代,教育工作者的工具、媒材漸趨多元,教學題材也愈趨議題化,教學者能善用科技增能、培力,增添教學體驗的趣味與成效,靈活設計教學方法與情境,提升學生之課堂專注度及學習動機。爰此,科技輔助教學已成為如今教學環境不可忽視之指標,數位學習、線上教學等相關概念,亦成為教育界共同關注之熱門議題。

「2024 ICEET數位學習與教育科技國際研討會」(以下簡稱ICEET會議)迄今已達第十三屆,本會於2012年開始舉辦至今,致力於提供數位學習與教育科技相關之學術研究與實務經驗者有一個舞台可以切磋交流,並舉辦多場與I數位學習相關之演講和展覽。ICEET會議致力邀請來自世界各地的學者、教師和專業人士,透過分享數位學習與教育科技應用領域之研究成果與關鍵技術,以及創新與多元之教學應用議題,引領、協助教育工作者因應日新月異的環境變化,觸發獨特思考力,擘劃符合時代需求的教學模式;拓展嶄新教學方法的想像視野,進而強化教學內容與品質,激發學習者的探索興趣,為校園教育環境注入活水。

舉辦ICEET會議十三年期間獲致豐碩成果,每年論文投稿率約成長1-2%,同時,為促進教育、文化、藝術活動以增進學術研究之目的,並協助全球華人在資訊教育之運用及推展,本會舉辦資訊與教育科技領域學術專業期刊、論壇與研討會之外,更蒐羅國內外優質圖書及研究出版品,積極推動教育閱讀和規劃出版品。在2020-2022年線上研討會參與人數更是突破往年紀錄,累計近255位學者、專家、學生、研究者與會,利用雲端環境展開互動,分享討論數位學習與科技教育領域的嶄新研究案例,使學術思考與實務經驗得以銜接,拓展出更全面與創新的發展視野。2023年,我們終於在政大公企中心與各界與會者見面,久違的面對面座談、討論令人心生感動,本次研討會的成果相當豐碩,與會者多達200人。

本會奠基於教育現場貫徹之108課綱核心精神,以「成就每一個孩子-適性揚才、終身學習」為願景,乃於2019年決心結合VEX教育型機器人賽事推動STEM教育,舉辦VEX Taiwan Open教育型機器人賽事至今,已幫助全台師生建立超過192支賽隊,逾70所學校與組織師生參與賽事,部分賽隊亦前進世界級賽事,提升科技輔助教學成果之國際能見度。

除此之外,因應AI人工智慧的快速發展,本次研討會徵稿專題更多開設人工智慧一子題,讓大家能對自然語言處理(NLP)、深度學習和神經網絡、計算機視覺、自動駕駛和機器人、機器學習解釋性、機器人與教學、計算機視覺與教學等數位學習與教學應用集思廣益,這些技術和領域對於現代社會的數據驅動、自動化和智能化進程至關重要,它們在各個行業和日常生活中都發揮著關鍵作用,有助於解決複雜的問題並改進人們的生活。

 

參加對象

關心教育議題、教育領域相關之人士皆可報名參加;全國各縣市教育局(處)、全國大專院校、全國高中職及國民中小學教職員

活動日期

2024年06月05日 星期三

活動地點

政大公企中心(臺北市大安區金華街187號)

論文投稿截止日期 2024年04月19日(五)
論文註冊費繳交截止日期 2024年04月19日(五)
論文錄取通知公告日期 2024年05月03日(五)
繳交修改後正式論文日期 2024年06月21日(五)
正式電子論文全集公告官網 2024年07月26日(五)
About ICEET

發表主題

教育創新與運用
理論研究
數位教學設計與課程研發
理論研究
科技化課程與教學領導
理論研究
人工智慧
理論研究
雲端科技 資訊融入教學 科技能力指標 自然語言處理(NLP)
未來教室 學生學習模式 學校科技管理與發展 深度學習和神經網絡
穿戴式技術 合作學習 教師專業發展 計算機視覺
3D列印 遊戲式學習 學校效能評量 機器學習解釋性
教育用機器人 行動學習 資訊素養 生成式人工智慧
智慧型積木 差異化教學 科技化課程領導模式 對話機器人
運算思維/程式設計 專題導向式學習(PBL) 科技化教學領導模式 智慧代理人
STEM/STEAM 其他數位教學設計與課程研發 其他科技化課程與教學領導 金融人工智慧
人工智慧 智慧網路
虛擬實境(VR/AR/MR)
智慧教室
教育大數據
其他創新應用
教育創新與運用
行動研究與教學實務
數位教學設計與課程研發
行動研究與教學實務
科技化課程與教學領導
行動研究
人工智慧
行動研究與教學實務
雲端科技教學應用 資訊科技教育融入教學 科技領導與學校效能 自動駕駛和機器人
新興科技之教學應用 學生學習模式與成效 科技領導與教師效能 自然語言處理與教學
運算思維/程式設計教學實務 數位學習環境與工具開發 科技化領導實務分享 機器人與教學
STEM/STEAM教學實務 專題導向式學習(PBL)實務 科技領導之角色分析 計算機視覺與教學
虛擬實境(VR/AR/MR)教學應用 合作學習實務 其他科技化課程與教學領導實務 教學平台與人工智慧
智慧教室應用 遊戲式學習實務   校務資訊系統與人工智慧
其他創新教學實務 其他數位教學實務   人工智慧與評量
      人工智慧與學習診斷