論文專區

論文錄取名單

▶論文錄取名單公告日期:2024年05月17日(五)

  • 評閱委員的評閱意見請登入 投審稿系統 後,登入會員中心→稿件進度→檢視中查看。
  • 請錄取稿件於當日至會場之作者們務必完成會議報名
  • 論文經審稿通過並確定發表之投稿者需於2024年05月24日(五)前繳交著作財產權讓與同意書,著作財產權讓與同意書請寄至iceet@cacet.org信箱。
  • 錄取口頭發表者,請於2024年05月24日(五) 前回傳報告之Power Point(PPT底圖版型4:316:9)。口頭發表者當天至少須有一位作者至本研討會進行全文報告,簡報檔案請寄至iceet@cacet.org信箱。
  • 錄取海報發表者,請依照大會提供的格式設計A1大小海報( 海報底圖版型 ),於會議當天自行攜帶並張貼於大會會場,同時請海報發表者在中場茶敘時間於報架旁,向評審委員說明研究綱要,以利最佳海報評選程序。
  • 大會確認前述資料皆無誤後,將於會後陸續以E-Mail寄出論文錄取通知書證明(電子檔),至第一作者或通訊作者信箱。
  • 大會將於所有場次發表結束後,頒發最佳口頭論文獎及最佳海報論文獎,建議各位錄取稿件作者全程參與。
  • 本研討會結束後,請於2024年06月21日(五) 前繳交正式論文,供大會製作正式論文電子全集。
  • 正式論文格式如下:全文撰寫須遵循APA格式(見下方),文稿之編排順序為中英文篇名、中英文摘要、正文、附錄、參考文獻。中文摘要請勿超過350字,英文摘要請勿超過200字,並請列出中、英文關鍵字各3至5個。中文字體為標楷體、英文字體為Times New Roman。
  • 詳細撰寫體例請見以下檔案說明。撰寫原則APA格式範例 正文文稿書寫格式說明論文內文範例
  • 凡被接受之論文全文將收錄於本研討會正式論文電子全集中,正式論文電子全集將於2024年07月26日(五) 公告官網,供各界學研人士進行學術下載。來稿一經刊登,著作財產權歸本研討會所有。
  • 本研討會除提供電子論文全集形式公告於大會官網外,亦有《教育科技與學習》學術期刊刊行,建議投稿作者可於會後自行轉投稿至etl@cacet.org信箱,並進行一般學術期刊投稿論文審查流程,一經收稿,將刊登於《教育科技與學習》。相關撰稿原則請參閱《教育科技與學習》官網



ICEET-2024 口頭發表錄取名單

編號 序號 論文名稱 作者(通訊作者)
O01 20240417153 開發國小防災教育學習教材數位遊戲式學習教材之研究 陳奕伶、崔夢萍
O02 20240404458 數位平台輔助自主學習之成效初探  蔡佳璇
O03 20240418843 以體感互動情境模擬遊戲進行道路安全宣導之研究—以臺中市區為例 陳品妤、林筱喬、
汪松毅、吳育龍
O04 20240418410 應用數位教材於多媒體製作課程對大學生美感素養、多媒體製作能力之影響 王馨儀
O05 20240404962 STEM競賽對偏鄉學生學習動機、興趣、能力和未來職業的影響 李意如、鄭立婷
O06 20240419773 以資訊系統成功模式評估創新AI網頁設計系統之效益 李易衡、羅日生
O07 20240419890 情境學習融入國中生資訊安全數位遊戲教材之發展與評估 林芳名、張循鋰
O08 20240426478 結合翻轉教學與WSQ學習單提升「聽覺輔具原理及應用」課程中學生的學習成效與臨床實作技能 張慧珊
O09 20240411827 POE鷹架教學策略對國小Scratch程式設計學習動機、學習態度與學習成就探討 陳彥綸
O10 20240423273 不同線上學習內容與不同學習階段專注力程度差異之研究 謝佩璇、洪明義
O11 20240426960 探究式STEM教學對國小物聯網概念學習之影響 楊凱翔、游志弘
O12 20240427656 顯示意群之聽讀同步文本對英文閱讀理解及朗讀流暢之影響研究 張玄菩、黃斌亮、鄭鈞陽
O13 20240418741 智慧家電整合系統:提升生活品質與節能效益 董原暉、李宥緯、周佳弘
O14 20240419507 國小三年級數位遊戲式環境教育教材之發展與評估 陳俐伶、張循鋰
O15 20240419062 合作學習導入LINE聊天機器人輔助自我調整學習—以網頁設計課程為例 李佩芸、賴光韜
范丙林、俞齊山
O16 20240426059 探究虛擬實境眼控遊戲對注意力訓練之成效 郭晉豪、王岱伊

※紅色字體為通訊作者




ICEET-2024 海報發表錄取名單

編號 序號 論文名稱 作者(通訊作者)
P01 20240314220 大開眼界-機器人影像與對位系統評估 黃昱誠、鄭景元、黃昭銘
P02 20240318978 探究顏色感測器與光學感測器在不同情境比較表現 潘姿卉、黃昭銘
P03 20240404249 Switch Mode: 探討過往程式設計經驗對於混合程式語言環境的影響 林榆涵、David Weintrop、Jason McKenna、
李大安、羅木迪
P04 20240407956 國內外近十年STEM研究趨勢比較 李意如、鄭立婷
P05 20240413399 發展家具業員工教育訓練數位遊戲式學習教材之研究 李如姍、崔夢萍
P06 20240413624 不同應用軟體模式輔助大學生企業資源系統開發學習效益探究 賴佑宗、王曉璿
P07 20240416677 機房冰機節能AI模擬訓練平台 陳家進、林佑青、黃維誠、方育斌
P08 20240417989 數位學習平台結合視訊會議系統運用於偏鄉國小資訊教育課程之研究 莊翼鳴、崔夢萍
P09 20240417389 STEM教育融入幼兒園教保學習活動之行動研究 謝玉瑄、崔夢萍
P10 20240417464 『玩』轉健康運動!智慧健身輔助設備 黃宇彤、周佳弘
P11 20240417733 融入讀寫鷹架策略的虛擬實境系統之建置與設計 林宜潔、楊凱翔
P12 20240417241 幫助學習:手機管理軟體的設計與實踐 陳宥融、黃崧祐、賴昱安、周佳弘
P13 20240418270 海洋汙染監測系統之開發─以作品「碧海之眼」為例 邱慕昀、吳尚緯、周佳弘
P14 20240418184 高中生參加勞動部VEX比賽團隊合作成果 蔡秉儒、余沛錞
P15 20240418592 探討彈跳現象-以光遮斷感測器製作風速感測器為例 郭哲源、周佳弘
P16 20240418581 結合虛擬夥伴的逃生體驗遊戲系統之建置與設計 吳雨倢、楊凱翔
P17 20240419338 資料包絡分析法在評估EMI教學之應用 田庭萱、高韓英
P18 20240419310 幫助學習的好工具—手機管理盒 李晉、蘇宥睿、周佳弘
P19 20240419154 老年人數位教學設計:適應性學習策略的應用 林子鈞、王蓓芸、賴阿福
P20 20240419064 智慧登山:多功能登山健行輔助工具的設計與實踐 李奕頡、周佳弘
P21 20240419348 橡皮筋對平行四連桿所施垂直分力之分析與應用 李尚元
P22 20240419428 心智圖輔助學生出題的遊戲系統之建置與設計 劉盈廷、楊凱翔
P23 20240420321 以籃球感測器比較專業球員與生手的籃球技巧差異 陳羿豪、楊向和
P24 20240420013 探討網路社群協助青少年教育的可行性 郭大瑋
P25 20240423440 生成式人工智慧對社會的利與弊:機遇與挑戰 林冠儒、周佳弘
P26 20240426600 AI技術與應用 馮知行、邱煥珽、邢毓杰、郭品辰、周佳弘
P27 20240426976 基於輪型機器人之工業機器人自主移動研究 吳政原、周佳弘
P28 20240427401 虛擬實境應用於國小職業認識教學對學習成效之影響 謝淑慧、游志弘
P29 20240428550 將辯論融入必修課程:總體經濟學 曹真睿

※紅色字體為通訊作者