來自臺中女中的賽隊 38107Z，在今年三月奪得 2022 Girl Powered Online Challenge 亞軍，從全世界數百支賽隊中脫穎而出，獲得專屬於 VEX 機器人的女性獎項。她們為自己的競賽審查文件命名為 Trial and error  —— 正如同她們的賽隊精神，即便屢次面臨團隊危機，仍然保持樂觀與好奇的心，試圖發揮有限資源的最大效能，將先天限制變為優勢，讓更多人看見女孩也很會玩機器人！

▍ 七位少女的遠大夢想

長達 10 頁的審查文件，樸素訴說她們和機器人的相遇，流暢英文搭配日常側拍照，真誠表露她們的堅持與熱情。談起參與這場線上競賽的初衷，她們笑著說，其實只是想用獎金多買一些零件而已。與其他賽隊相較，由七位少女組成的 38107Z 賽隊擁有的資源，無論是硬體設備或是技術指導教學，都明顯較少。除了校內多年前購置的 VEX V5 機器人器材，她們還自掏腰包合資購置陀螺儀，幫助提升機器人移動穩定度，提高投擲得分球的成功率，足以安排更精細的競賽策略。

資源少，使得她們對於任何可能到手的機會，都想緊緊把握；人數少，更強化團隊向心力，她們不屬於校內社團，無法在社團活動時間練習，只好轉而運用放學後的晚間和假日，在機器人教室埋頭組裝、練習操作。今年線上賽事的競賽工程筆記（Engineering Notebook）繳交時間，剛好與段考日期強碰，她們幾經掙扎，在最後，可以全力準備考試的黃金週末，仍有大半時間聚在機器人教室撰寫工程筆記。她們選擇在熱愛的領域全力衝刺，盡力將賽隊成績做到最好，更期望自己在國際舞台嶄露頭腳，能讓 VEX 機器人在校內獲得更多關注。

▍ 團隊合作，克服難題

依據 REC 公布的工程設計主題，每年競賽規則與挑戰都不同，這回臺中女中賽隊參與的 2021-2022 VRC 賽季主題是 Tipping Point，機器人需要移動紫色得分環、黃色、藍色與紅色得分柱，放置在指定區域，盡可能取得高分。得分策略將影響機器人組裝方式，如何運用感應器、陀螺儀及動力結構，強化機器人投擲、抓取技能，提升賽隊競爭力，是每一位隊員縈繞於心的大事。她們事前討論策略也曾發生齟齬，在高得分高風險的黃色得分柱、低得分低風險的紫色得分環兩者之間難以抉擇。最後她們參考其他國家賽隊的分享影片，經彼此討論與說服，決定著重在抓取黃色得分柱的競賽策略。

如同競賽審查文件所說明的，七位少女各有職責，而這些職責都是經過公平討論而來。她們先輪流嘗試擔任不同角色，包括操作手（Driver）、結構搭建（Builder）、編程（Programming）等，再從中找出彼此有興趣也合適的角色。賽隊的所有策略都不可能依靠其中一種角色就能完成，而團隊存在的意義，更在於隊員遭遇困難時，有夥伴可以互相協助，合力解決難題。有隊員說，一開始加入連怎麼鎖螺絲都不知道，不小心操作錯誤、抓取落空，學姊也不會斥責，而是手把手耐心教導，讓她們順利建立好信心，逐步上道。

▍ 吉祥物 Bubi 相伴，努力不懈

大部分隊員在加入團體之前，沒有玩過 VEX 機器人，有人是被結構組裝吸引，有人是喜歡操作像 SWITCH 的遙控器，也有人是在上一屆學姊舉辦的說明會裡面，被實際演示的模樣吸引。組成賽隊後，他們不但從賽事的準備中學習團隊合作、科學知識，也從中結交同好，抗衡一線高中的升學壓力，擠出屬於朋友的歡樂時光。有趣的是，她們還為自己的賽隊設計了吉祥物 Bubi ，是一隻與得分環顏色相同的紫色鴨子，名字來自網路流行語「Duck 不必」，鴨子又有鎮壓厄運的涵義，從日常側拍都可以看見Bubi的身影，陪伴她們順利走完賽事。

在兼顧學業與機器人競賽的生活中，不無感到疲憊的時候。尤其是休假日，同學睡到自然醒，自己卻要早起又晚歸，可以休息玩樂的時間，都拿來準備機器人競賽，自然會覺得辛苦。「但是現在放棄的話，隊友之前的準備不就前功盡棄了嗎？」這樣的信心喊話，在漫長一年時間之中，支撐著七位少女攜手前進，晉級到最終的 16 強冠軍賽事。雖然並未獲得前進世界賽的名次，但她們爭取到 Girl Powered Online Challenge 亞軍，更讓全世界看見臺灣女孩玩機器人的實力、團隊堅持不懈的精神。

▍ 傳承與交接，延續 VEX 學習能量

對她們來說，玩 VEX 機器人最有吸引力之處，便是可以實際看到機器人按照自己的設計理念動起來，即時收獲學習的成就感，加深科學知識在腦海中的印象。從 VEX 學到的知識，也可以應用於其他科目學習。像是同學在自主學習課程遇到與齒輪相關的問題，隊友馬上聯想到組裝機器人的知識，幫助同學算出齒輪轉動圈數；又或是化學課製作鹽水小車，需要運用鋅片、碳片在鹽水裡產生的化學反應，帶動車子前進，其中的動力結構也融入了 VEX 機器人組裝技能。

回想起最困難的時候，她們說，跑班宣傳招生、發傳單，曾擔心會不會沒有人想來，沒想到現在居然可以組織成賽隊完賽，還用外語撰寫審查文件獲獎。剛開始不被家人看好，她們拍下競賽影片、照片，回家解釋給家人聽，隊員身邊的家人逐漸轉趨認可，從視覺化呈現中感受到機器人的魅力，甚至擔任競賽活動的家長志工，陪伴她們到臺灣各地參加賽事。

隨著高二升高三，七位玩機器人的少女即將退役，準備在下一個學年度交接給學妹繼續耕耘。由於人數少，在校內並未具備社團身分，能運用的資源有限，但學校破例提供社團經費、出借生活科技教室給她們，外聘教師盧教練也相當熱心提供軟硬體支援，鼓勵她們繼續參賽。種種幫助點滴在心，成為她們鼓起勇氣堅持到現在的動力之一。展望未來，她們期待有更多懷抱熱忱的學妹接棒，延續她們從前幾屆學姊傳承至今的成果，也期盼學校能看見她們的努力，給予更多經費挹注，讓屬於臺中女中的賽隊更有力量向前邁進，在國際舞台上揚名。