小時候喜歡玩積木及拼圖類的遊戲，在小四的時候受到老師邀請加入團隊，帶著躍躍欲試的心情答應參加，玩著玩著就堅持到了今天。目前我是擔任遙控手及美術設計，但是所有分工都是互相照應的，這是團隊...(MORE)

在這之前，我一直都有在學習程式積木課程，五年前老師說「你應該可以嘗試一下，VEX IQ 會非常適合你！」，因老師的介紹，我認識到了 VEX IQ，因此也加入了賽隊。一開始我擔任遙控手和負責撰寫工程筆記，到後來...(MORE)

林組長在規劃新課程時候發現了 VEX 機器人，從網路上看到的教材、教具及競賽的精神都非常符合學校對教育的期待，於是決定導入校園，帶領學生一起投入 VEX 的學習...(MORE)

黃教練最初是在 VEX TAIWAN OPEN （VTO）系列賽事，認識 VEX 教育型機器人，發現 VEX 和其他機器人競賽很不一樣。VEX 教育型機器人入門相當容易，但是...(MORE)

相較於其他機器人比賽，VEX 競賽更有趣的亮點是以聯隊的形式進行，短時間內考驗了一支賽隊與其他賽隊之間的團隊合作、溝通能力及策略構思能力，需要想辦法活用有限條件，為聯隊爭取最高得分，這些能力不僅僅是...(MORE)

George 老師認為 VEX 教育型機器人的結構相當容易上手，教具也很完善，讓老師可以輕鬆達成教學目標。VEX 在臺灣已經有越來越多活動及賽事，除了可以在網路上獲得大量相關資訊，也能在 YouTube 看到許多...(MORE)

早些前學校面臨了招生危機，為規劃學校永續經營，翁校長首要改善環境、師資及學校硬體設備。希望學生在國英數基本科有所提升之外，也可以啟發學生多元的學習與發展，其中一直持續的課程是學習程式積木...(MORE)

109 年開始籌劃科技中心設備時，主任參考了其他科技中心前輩的推薦，再搜尋網路上的資料，發現 VEX 機器人是很適合全學齡程式編程教學使用的教學設備，即符合十二年國教核心素養目標，亦能貫徹 STEAM 領域於日常生活情境的教學應用，因此引進 VEX 進入課室當中...(MORE)

來自臺中女中的賽隊 38107Z，在今年三月奪得 2022 Girl Powered Online Challenge 亞軍，從全世界數百支賽隊中脫穎而出，獲得專屬於 VEX 機器人的女性獎項...(MORE)

甫邁入冬季，島嶼迎風面典型的陰雨天，一群又一群青少年來到宜蘭火車站附近，中山國小的小巨蛋外，仔細檢查VEX IQ機器人，在練習區反覆測試抓取、投擲、低懸掛，準備上場一決高下...(MORE)

「VEX機器人競賽提供很棒的舞台，給能力不同的孩子，有機會展現自己。」任教於明新科技大學應用外語系的余沛錞教授，談起2021年參與VEX IQ決賽擔任評審的經歷，仍十分感動於孩子們在每一場競賽當下，展現出優異學習態度，閃耀奪目光彩...(MORE)

「71112A VEX IQ 歡迎光臨My VEX World!」斗大的黑色麥克筆跡寫下賽隊編號，筆畫工整又帶些稚氣，是小男孩一筆一畫的手繪工程筆記。右下角畫上一隻小小機器人，它舉起雙臂，像是代表VEX機器人世界，竭誠歡迎任何人前來造訪，聆聽屬於這支賽隊的故事...(MORE)

參加VEX機器人比賽必須撰寫工程筆記本將平常學習的歷程進行記錄與反思，工程筆記本的記錄正好符合108課綱中的「學習歷程」目標，讓學生跳脫以往填鴨式的教學，習得真正『帶得走的能力』，對參賽學生而言，參加VEX機器人競賽並著手撰寫工程筆記本瞭解學生的學習歷程，對於學生學習具有相當的重要性...(MORE)

根據教育108課綱定義，以「成就每一個孩子——適性揚才、終身學習」為願景，以學生為學習的主體，希望能兼顧學生的個別需求、尊重多元文化與族群差異、關懷弱勢群體，透過適性教育，激發學生對於學習的渴望與創新的勇氣，並善盡國家公民的責任展現共生智慧，成為具有社會適應力與應變力的終身學習者...(MORE)