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ICEET論文

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2026-05-20

多個AI 工具真的更安全嗎？生成式AI 輔助資料分析中的自動化偏誤、態度-行為斷層與多工具悖論

作者： 陳正和
2026-05-20

運用專案式學習之課程設計提升教師科技教學內容知識之行動歷程：以國小「智慧農業」課程為例

作者： 陳文玲、陳世文
2026-05-20

AI 賦能教育領導專業發展：HiTeach AI 與AI 蘇格拉底課堂分析系統之應用研究

作者： 吳權威、梁仁楷、張奕華
2026-05-20

基於檢索增強雙重指令微調之《紅樓夢》古漢語知識問答系統建構

作者： 潘驄杰、賴錦慧
2026-05-20

AI素養導向課程對學習者AI知識、對AI的態度和AI使用動機的影響

作者： 鄭子善、張容君、詹予緻、張以辰
2026-05-20

生成式AI 融入探究教學模式對國中生程式設計概念的學習成效與學習態度之影響

作者： 李婷婷、藍友烽
2026-05-20

多代理人AI 輔助系統支持數學學科的認知學習與情意學習之探究

作者： 林育慶、吳慧珉
2026-05-20

結合虛擬實境及360 度環景設計特殊教育學生校園安全教材

作者： 黃思諭、張雅喬、陳柔伃、葉怡均、安馨、葛竹婷、顏瑞隆
2026-05-20

運用生成式AI 協作與遊戲式學習融入商管課程之個案研究：以「創業實境秀」教學策略為例

作者： 謝孟儒、崔夢萍
2026-05-20

生成式AI融入高等教育流行音樂創作課程之鷹架式教學設計與實踐——以流行音樂研究所創作課程設計為例

作者： 周岳澄、葉柏增