黃昭銘
宜蘭縣宜蘭市中山國民小學
Email：stanely503@gmail.com
魏月霞
宜蘭縣宜蘭市中山國民小學
李思明
花蓮縣壽豐鄉平和國民小學
鄭文玄
宜蘭縣宜蘭市中山國民小學
張至文
宜蘭縣宜蘭市中山國民小學
宋順亨
宜蘭縣宜蘭市中山國民小學
摘要
近年來資訊科技與網路傳輸科技的快速發展，具有傳輸快與多功能的行動裝置快速的進入我們生活，改變現代人的生活方式。在教育學習方面，為滿足學習者對即時化學習的需求，行動學習（mobile learning， m-learning）的概念也就孕育而生。透過這些行動科技的行動性與無線網路科技等優勢，不但可以將學習的空間延伸到教室之外，學習的時間也可以針對學習需要隨時進行。
本文主要針對所設計出的教案「親近海洋的巨人與精靈」，嘗試與花蓮縣行動學習的伙伴學校平和國民小學合作，透過行動科技的協助進行遠距教學與縮短數位落差，與提高學生學習興趣與成效進行分享。
關鍵字：行動學習、網路科技、遠距教學、數位落差