許慶鐘
國立臺北科技大學技術及職業教育研究所
Email：zorro11112000@gmail.com
蔡銘修
國立臺北科技大學技術及職業教育研究所
Email：mhtsai@ntut.edu.tw
摘要
資訊融入教學一直是教育部所訂定的教育目標之一，運用資訊科技工具來輔助學習，期能整合資訊科技於各學科的教學之中。資訊科技融入教學就是教師運用資訊科技之技術於教學活動上，以培養學生終身學習的習慣和態度。
本研究使用即時回饋系統App (Interactive Response System)於高職課堂上使用，讓教師可以於課堂中即時提問或測驗，並從測驗結果立刻得知學生學習情況。
關鍵字：App、Socrative、IRS