金依萍
臺北市立教育大學教育學系碩士班學生
黃思華
臺北市立教育大學教育學系 助理教授
摘要
各縣市政府為因應未來教育環境的挑戰，紛紛將「資訊融入教學」列為教育發展重點，惟「資訊融入教學」的推動過程缺乏整體規畫，教學資源未統整，資訊基礎建設及資訊融入教學實施多年的成果，似乎未能積極的呈現與交流。本文旨在透過新北市「101 年度資訊融入教學創意發想徵選活動」的實例揭示，探討計畫的執行、配套措施，進而提供各縣市教育主管機關推動資訊融入教育具體作為的參考。
關鍵字：教育主管機關、資訊科技融入教學、創意發想