陳安綺
元智大學 資訊傳播研究所
Email：s1016424@mail.yzu.edu.tw
陳志洪
元智大學 資訊傳播研究所
Email：zhchen@saturn.yzu.edu.tw
摘要
本研究主要探討孩童在數位遊戲式學習環境當中，由引導探究式學習讓孩童從遊戲故事情境融入自然科學，並且培養孩童對於自然科學探究問題的能力。「科學家村莊」系統以角色扮演遊戲當中，以故事情境模擬日常生活所遇問題，孩童藉由反向思考得到答案， 因故事情境讓孩童增加學習動機與成效。
關鍵字：數位遊戲式學習、引導探究式學習、角色扮演、故事情境