黃思華
臺北市立教育大學教育學系 助理教授
Email：anteater1029@gmail.com
鄧玉英
臺北市立教育大學教育學系碩士班
Email：yuyingteng@gmail.com
摘要
本研究主要在探討國民小學客家語教學現場資訊科技融入不普及之情況，多數教師雖知道客語的資源網站，卻仍較常採用傳統講述的授課法，鮮少在授課中充分融入資訊科技。本研究採用半結構型訪談進行研究，對新北市國民小學的客語教師進行訪談，經訪談結果了解現行教師運用資訊科技融入客語教學的實施困境，也藉此提供一些可行的方案和建議給政府、學校和授課教師，期盼未來的客語教師能更勇於嘗試將資訊科技融入教學中。
關鍵字：電資訊科技、半結構型訪談、客語教學、資訊科技融入教學