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直播互動平台連結科教館與學校的混合場域學習探究

鄭淑文
國立臺灣科學教育館 資訊室 召集人
Email:wen@mail.ntsec.gov.tw

王薏婷
國立臺灣科學教育館 資訊室 專案助理
Email:atmosphere@mail.ntsec.gov.tw

蔡佳穎
國立臺灣科學教育館 資訊室 契僱助理員
Email:kittly@mail.ntsec.gov.tw

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摘要

國立臺灣科學教育館(簡稱科教館)以協助中小學生基礎科學教育推廣為核心任務之一,館內設置許多物理、化學、生物、地科等基礎科學互動展品,例如:牛頓擺、空中腳踏車、消化道、光電球等,這些展品如同大型科學學習教具。因此,科教館在寬頻網路時代,建置適合多元行動載具的「i-Show 即時fun 送」雙向互動影音串流平台,將科教館展示與學校教學現場結合,提供專業有趣的主題式直播互動學習課程與錄影留存之學習後資源服務,並與學校自然領域教師合作,進行科教館與學校混合場域學習初探,以半結構式訪談及滿意度問卷調查,進行學習體驗觀察與參與師生的心得探究。初探結果,不論是否來過科教館參觀,學生都肯定直播互動混合教學活動很有趣,教師們也給予資源結合之肯定。

關鍵字:網路同步學習、混合場域學習、直播互動、行動學習、科教館