黃昭銘
宜蘭縣立中山國民小學
Email：stanely503@gmail.com
林顯丞
國立臺北教育大學體育學系 國立東華大學教育與潛能開發學系
游育豪
宜蘭縣立三星國民小學
林燕麟
宜蘭縣立黎明國民小學
摘要
近年來穿戴式裝置日漸普及，不論是在健康管理、運動歷程記錄、影像與數據處理各方面都有相關的產品問世，涵蓋的運動項目更是包羅萬象，例如：球類運動中包含划船、拳擊、舉重，在球類運動方面則有籃球、高爾夫球、棒球、排球等。這些相關的產品的應用從西元2016年奧運比賽中已經看到已經廣泛的被使用在各項運動訓練計畫之中。近年來漸漸有許多職業運動項目也在保護球員的前期之下，允許球員在正式比賽中配戴這些產品，在網球比賽中國際網球協會更是推動認證Player Analysis Technology (PAT)，藉由PAT認證的科技產品協助提昇網球選手的表現。
本研究主要針對穿戴式裝置融入體育教學與訓練課程規劃，分別從棒球、游泳與排球三項運動進行介紹與分享，透過實際的操作與資料收集提供教練與教師在擬定相關課程與訓練計畫之參考，提升學生與球員在運動方面表現。
關鍵字：無所不在的學習、行動學習、穿戴式載具、體育訓練、運動競技