高軒然
大同大學設計科學研究所 博士候選人
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摘要
多媒體設計所涉及之技術和知識非常廣泛而多元，在各類型的設計上都看得到多媒體設計的應用，為增進各類型設計在創意上的想法和表現，本研究發展一套GRASS 多媒體基礎教學法，透過搜尋引擎，關鍵字蒐集研究，風格的臨摹來學習基礎多媒體設計課程。因此，本研究以教育部中區教學資源中心計畫主軸二：開發優質產業特色課程計畫中互動設計課程線上會議遠距教學之學生為研究對象，探討教學個案之實施情形。本研究採質性個案研究法，針對兩個研究目的：（1）分析學生在一般基礎多媒體設計實作課程發展創意設計之學習情形；以及（2）分析學生在多媒體設計實作中運用GRASS 多媒體基礎教學法發展創意設計之學習情形。本研究歸結兩方面之發現：（1）一般基礎多媒體設計實作課程發展創意設計的學習情形與教師改進方式；（2）多媒體設計實作中運用GRASS 多媒體基礎教學法發展創意設計的方式。最後，本研究據此闡述多媒體創意設計教學與研究之意涵。
關鍵字：GRASS 多媒體基礎教學法、創意設計、互動設計