廖彥鈞
國立台灣科技大學 數位學習與教育研究所 研究生
Email：32036@cyvs.tyc.edu.tw
陳秀玲
國立台灣科技大學 數位學習與教育研究所 教授
Email：shirley@mail.ntust.edu.tw
摘要
數位學習中的虛擬實境(Virtual Reality)應用的範圍廣泛，但由於成本過高、製作上較不易。因此本文採用成本相對較低的環景影像VR，讓學生模擬未來職場的情境式學習。本研究利用環景影像VR 的特性，模擬學生未來的就業職場，融入高職汽車科職場英文教學。本研究採準實驗研究法，研究對象為某私立高職汽車科學生，實驗人數為53 人，研究目的欲了解此學習模式對高職學生學習成效影響。研究結果顯示，運用環景影像之學習方案，能有效提升學生的學習成效。此結果可提供教育現場教師及相關單位作為未來教學及相關研究之參考。
關鍵字：情境式學習、虛擬實境(virtual reality)、數位學習方案、環景影像