鄭伊雅
國立清華大學 教育與學習科技研究所 研究生
Email：aliceyiya@gmail.com
摘要
本研究以「機器人競賽」為主題，以進行機器人教育的組織為個案，觀察並以不同背景的參與過機器人競賽之教練為研究對象，了解其如何達到組織創新管理。本研究採質性研究法，而研究問題有兩點：
一、以學校主管立場，中小學如何對參加機器人競賽進行組織創新管理？
二、以競賽教練立場，不同背景的教練如何進行組織創新管理？
根據結論可以發現機器人教育之所以進行組織創新管理，一方面是為了符應108 課綱素養導向的原因，另一方面則是受到了競賽之學習成果的激勵。
關鍵字：機器人教育、組織創新、機器人競賽