周宛儒
國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所研究生
Email：410087022rebecca@gmail.com
趙貞怡
國立臺北教育大學課程與教傳播科技學研究所教授
Email：jenyichao@gmail.com
摘要
本研究為探討國小高年級籃球違例規則之教學現況，訪談3 位體育教師進行需求分析，透過文獻資料與訪談內容，依循人機介面開發流程，建置國小高年級籃球違例規則數位教材。研究結果顯示，教師希望能有一套容易操作，且具簡學、易用、趣味性、美學及健全性的數位教材。透過4 位使用者進行測試與填寫滿意度問卷，簡學性滿意度為4.00，易用性滿意度為4.17，趣味性滿意度為4.17，美學與健全性滿意度為4.50，總滿意度為4.14，使用者對國小高年級籃球違例規則之數位教材滿意度高。
關鍵字：籃球違例規則、數位教材、人機介面設計