周春美
國立雲林科技大學技術及職業教育研究所 教授
Email：choucm@yuntech.edu.tw
沈祖琪
國立雲林科技大學創意生活設計系
沈祖全
國立雲林科技大學資訊工程系
沈健華
環球科技大學企業管理系 教授
摘要
本研究旨在探討員工參與在職培訓方案後，員工受訓期間的動機、知覺和注意力對培訓轉移的影響，研究結果可為企業改進員工教育培訓和有效評價提供參考。本研究係以中國石油公司的員工為對象，並採用參與者觀察和訪談法，觀察教師教學和員工的學習情況，以了解受訓員工在培訓期間的注意力行為以及相應課程內容對培訓轉移的影響，一個月後，對八名員工進行採訪並使用恆定比較分析來分析研究資料。本研究結果，首先，員工培訓動機側重於工作安全性和實用性，以及培訓是否對晉升至關重要。其次，員工對培訓轉移的看法包括對培訓活動設計、工作安全、培訓內容以及培訓工作與環境變化之間的相關性的看法。最後，員工重視培訓活動的設計，工作安全以及與工作的相關性會影響訓練轉移成效。
關鍵字：員工動機、員工知覺、員工注意力、訓練遷移