陳品蓁
國立臺南大學 數位學習科技學系 學士生
Email：daisy12296021@gmail.com
蔡瑜庭
國立臺南大學 數位學習科技學系 學士生
Email：yuttsai89@gmail.com
葉于綺
國立臺南大學 數位學習科技學系 學士生
Email：uchiyeh@gmail.com
張智凱
國立臺南大學 數位學習科技學系 教授
Email：chihkai@mail.nutn.edu.tw
摘要
由於多媒體產業與3D電腦算圖技術的興起，學習3D建模軟體需求隨及升高，雖然網路上相關教學素材、影片豐富多元，但需逐一檢視完畢，才能判斷適不適合。有鑑於此，本研究希望可以藉由學習風格之預測分析，幫助學生日後教材、課程上的規劃。本研究使用Psychopy 3建立學習平台，將學習素材放置於其中，並紀錄完整學習行為，利用Orange機器學習的線性迴歸分析方式，將學習行為分析與學習風格問卷資料進行訓練，建立預測模型，往後只需操作本系統學習，即可自動分析學習風格。本研究期望藉由數位學習方式，在自學的過程當中，依照自身情況，規劃最合適的學習方式。
關鍵字：學習風格、學習行為分析、數位學習、迴歸分析、3D建模