陳亭妏
國立臺北教育大學 課程與教學傳播科技所 研究生
Email：g110844001@grad.ntue.edu.tw
張循鋰
國立臺北教育大學 課程與教學傳播科技所 助理教授
Email：hsunli@mail.ntue.edu.tw
摘要
本教育訓練教材使用ADDIE 模式並以多媒體設計原則為基礎進行教材開發，將虛擬實境技術融入交通運輸業教育訓練的教材開發，以360 度全景導覽方式呈現，架構出虛擬之車站環境，針對重點特性做深入說明，使用者可透過視覺移動進行場景切換，認識該站重要機房所在樓層、確切位置及相關設備之使用方式。本研究使用設計本位研究法（Design-based Research），研究對象共有14 名交通運輸業站務人員，包含教材設計前需求訪談對象5 名、教材評估專家3 名、以及教材試用者6 名。透過教材的不斷修正與改善，預期達到交通運輸業個案企業教育訓練之目的，並有效改善現行個案企業教育訓練受時空限制之問題。
關鍵字：虛擬實境、設計本位研究法、教育訓練、多媒體設計原則