歐姿麟
國立臺灣師範大學 社會教育學系 研究生
E-mail：61102001e@ntnu.edu.tw
摘要
隨著網路、行動裝置與數位平台快速普及，民眾獲取新聞資訊的方式逐漸由傳統媒體轉向多平台、即時化與個人化的數位模式。本研究探討2017 至2024 年間臺灣成年人新聞獲取行為的變遷，分析不同媒體平台之使用時數，並檢視性別、教育程度與世代差異。研究採用臺灣傳播調查資料庫2017 至2024 年之次級資料，以18 歲以上民眾為研究對象。結果顯示，報紙、雜誌、廣播與電視等傳統媒體之新聞獲取時數整體下降，網路媒體使用則呈現相對穩定；高齡者較依賴報紙與電視，年輕族群則更傾向使用網路媒體，且教育程度較高者更偏向透過網路獲取新聞。整體而言，臺灣成年人新聞獲取行為呈現傳統媒體使用下降、網路媒體相對穩定，以及不同人口背景者使用型態差異明顯的趨勢。此結果顯示，媒體素養教育、新聞識讀教學與數位學習資源設計，應考量不同族群實際接觸新聞資訊的媒介環境，發展更具分眾性與適配性的教育策略。
關鍵字：新聞獲取行為、數位轉型、媒體素養教育、數位學習、世代差異