張碧珊
臺北市立大學 教育學系 博士生
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摘要
教師專業學習社群是由一群價值、態度及理念相近的教職工作者所組成的團體，教師們因為有共同的信念、相同目標及美好願景，因而能秉持著不斷的學習與任務執行，並藉此提升教學品質及改善教學成效。然而，營造一個成功的教師專業學習社群有其條件，其中內部行銷就凝聚內部共識，透過社群領導人將文化、願景與價值等行銷給內部成員。本研究即透過問卷調查，旨在探討新北市某智慧領航學校內部行銷策略與教師專業學習社群的情形，並依此提出教師專業學習社群內部行銷策略之建議。
關鍵字：教師專業學習社群、內部行銷