陳瑞宏
國立台中教育大學 數位內容科技學系 學生
Email：hiroshi10301@gmail.com
林楷祐
國立台中教育大學 數位內容科技學系 學生
蕭情
國立台中教育大學 數位內容科技學系 學生
吳宣緹
國立台中教育大學 數位內容科技學系 學生
王曉璿
國立臺中教育大學 數位內容科技研究所 教授
Email：hswang@mail.ntcu.edu.tw
摘要
由於手機硬體的進步，手機遊戲得以快速發展，現在很多人玩手機已為一般日常行為。其中有許多遊戲透過自身向玩家傳遞想法，而尋毬(cones)遊戲設計也是其中一個。本研究主要探討 2D 橫向手機解謎遊戲在環保教育議題的設計與傳達學習功效。研究對象是國立大學的 34 位大學生，經過十到十五分鐘本遊戲環保議題之關卡的遊玩之後，進行後續的問卷調查，調查出的有效的 34 份結果顯示：(一)該遊戲在傳達環保理念上具有潛在成效(二)遊戲在劇情上具有趣味性，能使學習者保持投入(三)部分玩家在解開謎題方面存在挑戰。
關鍵字:尋毬 cones、解謎遊戲、環保教育