林佳嬅
國立臺北教育大學 課程與教學傳播科技研究所 研究生
Email：cafarlin@gmail.com
趙貞怡
國立臺北教育大學 課程與教學傳播科技研究所 教授
Email：jenyichao@gmail.com
摘要
本研究透過文獻探討及訪談三位國小擔任過中年級之教師，蒐集資料後，以故事結構之元素，如:「背景」、「角色」、「主題」、「情節」與「結局」，來發展國小三年級寫作之教學設計方案，並根據故事結構元素開發與設計可運用於國小中年級寫作課程的故事結構電子繪本教材。期望日後教師進行教學時，能適量變化其教學活動，以提高學生之寫作動機與成就。
關鍵字：故事結構、寫作教學、故事結構電子繪本