李炘祐
中原大學資訊工程學系 研究生
Email：a58116636@gmail.com
蔡易霖
中原大學資訊工程學系 研究生
Email：cjshss40397@cycu.org.tw
摘要
為了將缺乏課堂參與感的隱性群體拉回課堂中，本研究採用「即時反饋系統」搭配選擇題出題方式，使得每個人皆參與其中。
有研究表示「熱門選項選擇題」更加促進對於所選答案的思考，因此本研究將其加入「即時反饋系統」，期望以更多的思考、互動，使得每一位學生皆獲得參與在課堂中的感受，而提高參與課堂學習活動的意願。藉此觀察「傳統選擇題」與「熱門選項選擇題」所搭配之即時反饋系統，對學生「與同儕的互動」、「與教師的互動」、「思考的參與」與「參與課堂學習活動的意願」產生的影響。
研究結果顯示出「熱門選項選擇題搭配即時反饋系統」比起傳統選擇題即時反饋系統更加可以引起「與教師的互動」，並且使得組內更顯著的提升「與同儕間的互動」、「參與課堂學習活動的意願」；另外使用熱門選項選擇題的學生認為，該系統可以提高他們主動思考的能力。
關鍵字：即時反饋系統、熱門選擇題、同儕互動、教師互動、參與的意願