陳琦媛
中國文化大學 師資培育中心 副教授
Email：cqy8@faculty.pccu.edu.tw
摘要
本研究旨在分享美國實施師資培育線上課程之經驗以供我國參考。本研究資料來自於研究者至美國肯尼索州立大學教育學院進行短期研究期間之研究成果，主要運用文件分析法與訪談法蒐集美國大學之線上師資培育課程實施經驗。文件分析法蒐集之資料包括該大學所採用之師資培育線上課程評鑑指標及線上師資培育課程之授課大綱與教材。訪談法主要用以瞭解師生參與線上或混合式師資培育課程之感想，共訪談了十位教授與八位學生。彙整分析上述研究資料，並分從線上課程開設、課程內容設計、學生學習成效以及線上課程的優點與挑戰呈現研究結果與討論，並提出未來展望。
關鍵字：師資培育線上課程、遠距教學、美國、混合式課程、全線上課程